学校数据

  • 广州白云工商高级技工学校2019年招生简章

    广州白云工商高级技工学校2019年招生简章置顶

    作为常年从事一线招生工作的技校老师,经常碰到学生和家长有这样的担忧:1、怕选到学风、校风差的学校:打架斗殴时有发生,学不到技能,还被带坏;学生安全没保障,家长提心吊胆。2、怕选到教学方法落后、师资力量薄弱的学校:填鸭式理论教学,实操少,学生对学习没兴趣。教师自己也没有实战经验,教学内容空洞,难以让学生信服。3、实训设备落后的学校:学校学费虽然便宜,但是基本没有实训设备,上课全靠老师讲,台下睡到一大片,教学效果差。4、实习安排学生到流水线的学校:学校校企合作工作不到位,实习强制安排学生到工厂充当廉价劳动力,学生苦不堪...

    学校资料 2018-11-09 242294 17 招生简章
  • 广州白云工商技校2019年招生专业

    广州白云工商技校2019年招生专业置顶

    广州白云工商高级技工学校(广州白云工商技师学院)2019年招生专业已经公布,为了更好的引导大家浏览相关专业,我们给大家做一个简单的介绍。广州白云工商技师学院面向全国招生,并且具备开办预备技师层次专业资格。主要招收全国应届和往届高中、初中、中专、中技、职高毕业生。学生需要提供毕业证书,或者结业证书才可以报名。其他特殊情况可向吴老师咨询。QQ:1134927247 微信:13697460081我们将专业进行了分类,请大家按照自己的毕业层次,查看相关专业哦!一、高中毕业生、中技毕业生、中专毕业生、职高毕业生请查看以下链接...

    学校资料 2018-11-13 232987 18 招生简章招生专业
  • 学生创新创业数据

    学生创新创业数据

    创新创业教育形式多样,成果明显在大众创业、万众创新‛的大背景下,学校坚持以市场 需求为导向,大力开展形式多样的各类双创教育实践活动,以 提高在校学生的双创意识和双创能力。一是将双创教育贯穿于 教育教学的全过程。如在现有的《职业指导》课程中开设创新 创业课程模块,同时以选修课形式面向全校在校生开设《创业 实务》校级选修课程。二是充分利用课业训练、专业协会、科 技创新、双创大赛、白云创业园等平台,全面提升在校学生的 创新创业能力。经过努力,学校创新创业成果较明显。2016 年,参加广 州市双创大赛共获 56个奖项,其中...

  • 学生就业数据

    学生就业数据

    致力于提升就业质量,打造白云就业品牌学校健全了职业指导、就业市场开发、实习就业推荐、实 习跟踪指导、实习业绩考核等一整套就业服务机制。建立了由 40 多位具有丰富职业指导经验的专职化、专业化就业服务队 吴,开拓了 2300多家实习就业企业、涉及各专业相关领域的 就业网络,其中大中型企业占 60%以上。学校组织不同形式的 校园专场招聘会 10多场,包括院系专场、专业专场、企业专 场等,为学生‚人职匹配‛提供了较大的选择空间。此外,学 校还实行‚三导师制‛(职业导师、企业导师、专业导师),对 学...

    学校数据 2018-11-20 2886 0 实习就业
  • 教学与德育工作创新数据

    教学与德育工作创新数据

    教学与德育创新(一)以数字化资源建设为抓手,稳步推进“混合式”教 学改革 。2016-2017 学年,学校坚持以数字化资源建设为切入点, 从资源建设、师资培养、教学运用等方面着手,稳步推进‚混 合式‛教学改革,并取得了较好的效果。一是完成了校园宽带 网络的升级改造,提升了网络速度;二是完成了集网上学习、 互动电子白板、录播、师生交互功能于一体的 4间智慧教室的 建设及 40间多媒体室的建设并投入使用,改善了教学条件;三是高质量完成 24门专业课数字化课程资源,并将相关课程 资源上...

  • 教育经费、奖学助学金、师资数据

    教育经费、奖学助学金、师资数据

    (一)经费学校教育经费总收入与支出均持续增长(详见图 5-1)。2016-2017学年,学校教育经费总收入 15,676.10万元。其中,学费总收入 14,582.60 万元,学费收入占教育经费总收入的 93%,较上学年增长 0.66%。2016-2017 学年,学校教育经费总支出 18,463.67 万元, 较上学年增长 14%。其中,日常教学经费支出 12,790.31 万, 占教育经费总支出的比重为 69%,较上学年增长 3.9%;教研教 改经费支出为 3,272.77万元,教研教改经费支出占教育经费 总支出...

  • 技能人才培养、社会培训、公益帮扶数据

    技能人才培养、社会培训、公益帮扶数据

    社会贡献(一)技能人才培养学校以培养技能人才为主要任务,不断完善校企合作、工 学结合的人才培养体系,将工学结合贯穿教育教学全过程。学 生从入学开始就接受相应的动手和实践课程,并根据培养目标 同步深化技能学习与训练。学校强化职业技能等级鉴定的专业 性和权威性,逐步实现就业需求和人才培养的有机衔接,各专 业技能人才培养质量逐年提升。从雇主满意度看,用人单位对学校毕业生满意度较高。2016-2017学年,雇主对毕业生就业情况满意率达到 99.50%,比上学年增长 0.10%。从职业资格证书看,由于国家取消部分职业资格证,...

    学校数据 2018-11-17 2046 0 学校荣誉
  • 党建工作数据

    党建工作数据

    党建工作学校党委围绕学校中心抓党建,充分发挥党组织战斗堡垒 作用和党员先锋模范作用。积极贯彻落实上级指示精神,认真组织开展‚两学一做‛教育学习活动,在党员中广泛开展创先 争优活动。注重加强组织建设,严格做好党员发展工作,2017 年共吸收新党员 31 名,其中教职工党员 5 名,学生党员 26 名。积极探索党建工作新模式。在学生党员和入党积极分子中 开展‚党员(入党积极分子)示范宿舍创建活动‛,以党建工 作带动德育建设。全年共有 272 间学生宿舍,1632 名学生参 与该活动。成立青年党校...

    学校数据 2018-11-17 2067 0 校风学风
  • 校企合作与交流数据

    校企合作与交流数据

    校企合作数据校企合作形式多样。一是先后成立了专业建设指导委员会、 企业教学督导委员会、校企合作办公室等专门机构;二是学校 相继与 1000多家企业、30多个行业协会建立了稳定的合作关 系,共建了‚冠名班‛、‚教育培训中心‛、‚实训基地‛、‚工作 室‛、‚校中厂‛、‚企业课程实践‛、‚产学研合作‛等基地。2016-2017学年,共开设 7个冠名班,比上学年增加 2个,增 长 40%;冠名班学生总人数 329人,比上学年增加 36人,增...

  • 人文素质教育、学生社团数据

    人文素质教育、学生社团数据

    人文素质教育学校搭建各类平台,全面实施素质教育。一是通过全人教 育体验、社团活动拓展、习惯引导、劳动训练、思维教育等形 式构建、拓展、规范、强化、提升学生综合素质。二是引导学 生开展丰富多彩的社团活动,满足学生成长的多样化需求, 提 高其综合职业素养。2016-2017 学年,共有各类社团组织 77 个,比上学年增加 7个,增长 10%。其中,文体兴趣类社团 33 个,专业协会共计 37个,公益实践类社团 7个。以舞蹈协会和青年志愿者协会为例。前者为学校五星级精 品社团,在校内外有着较高的社团品牌影响力,先后于 2...

    学校数据 2018-11-16 2764 0 社团活动
  • 教师培养、培训数据

    教师培养、培训数据

    教师培养培训学校构建了一套系统规范的校本师资培养培训体系。一是 依据全年教职工培训计划,结合现有的师资培训资源,面向新 入职教师等各类培训主体,相继开展了以混合式学习等为主的 多类型、多层次的师资培训活动。二是组织了以湖南省教科院 欧阳河教授团队为典型的知名专家进校开展了以专题讲座、学 术报告为主要形式的专题培训。三是组织部分骨干教师、专业 带头人赴省国防科技技师学院参加省技管处组织的各类培训。学校教师培养培训数量与质量逐步改善。2016-2017学年, 校内培训共计 2539人次,校外培训共计 53人次,企业实践...

    学校数据 2018-11-16 2157 0 师资力量
  • 教研教学改革数据

    教研教学改革数据

    教研教学改革构建了以职业活动为导向的一体化课程体系。该体系秉承 ‚突出市场导向及能力本位,体现技术技能型人才培养的特色, 德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调统一,理论 与实践结合、工作与学习结合,突出综合职业能力培养,‘三 个课堂’统筹安排。实现人才培养方案及课程的整体优化‛的 课程开发理念,依据职业资格分析确定人才培养目标,坚持基 于工作过程构建一体化课程体系,推行基于工学结合培养模式 开发一体化课程资源的做法。大力推进数字化课程资源建设。2016-2017学年,共建...

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